在一条笔直的公路上有两地，甲骑自行车从地到地；乙骑自行车从地到地，到达地后立即按原路返回，如图是甲、乙两人离B地的距离与行驶时之间的函数图象，根据图象解答以下问题：
（1）写出两地直接的距离；
（2）求出点的坐标，并解释该点坐标所表示的实际意义；
（3）若两人之间保持的距离不超过时，能够用无线对讲机保持联系，请直接写出甲、乙两人能够用无线对讲机保持联系时的取值范围．

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（2）求出点的坐标，并解释该点坐标所表示的实际意义；
（3）若两人之间保持的距离不超过时，能够用无线对讲机保持联系，请直接写出甲、乙两人能够用无线对讲机保持联系时的取值范围．

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（2）求出点的坐标，并解释该点坐标所表示的实际意义；
（3）若两人之间保持的距离不超过时，能够用无线对讲机保持联系，请直接写出甲、乙两人能够用无线对讲机保持联系时的取值范围．

Their classroom is as ______ as ours.

甲、乙、丙演示图，显示了森林、草地所具有的哪些作用（    ）
①防风固沙；     ②防止水土流失；    ③涵养水源；     ④维护生物多样性；

读“黄河某河段剖面示意图”，你认为此图最有可能出现在下列哪个省区（　　）

黄河某河段剖面示意图

八哥会说“您好，欢迎光临！”，八哥这种行为属于（  ）

(10分)分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法。
（1）表3是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答：

温度/℃
溶解度/g	氯化钠
	碳酸钠

① 时，氯化钠的溶解度为____________.
②碳酸钠的溶解度随温度的升高而____________（填“增大”或“减小”）.
在时，将的水加入碳酸钠中，充分搅拌后得到的是____________（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），将上述溶液升温到，该溶液的溶质质量分数为____________ (计算结果精确到).
③时，分别配制表中两种物质的饱和溶液，其中溶质质量分数较小的物质是______.
（2）将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中，写出其中反应的化学方程式________________________.
图7是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系，其中表示正确的是____________（填标号）.

(10分)分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法。
（1）表3是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答：

温度/℃
溶解度/g	氯化钠
	碳酸钠

① 时，氯化钠的溶解度为____________.
②碳酸钠的溶解度随温度的升高而____________（填“增大”或“减小”）.
在时，将的水加入碳酸钠中，充分搅拌后得到的是____________（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），将上述溶液升温到，该溶液的溶质质量分数为____________ (计算结果精确到).
③时，分别配制表中两种物质的饱和溶液，其中溶质质量分数较小的物质是______.
（2）将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中，写出其中反应的化学方程式________________________.
图7是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系，其中表示正确的是____________（填标号）.

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温度/℃
溶解度/g	氯化钠
	碳酸钠

① 时，氯化钠的溶解度为____________.
②碳酸钠的溶解度随温度的升高而____________（填“增大”或“减小”）.
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③时，分别配制表中两种物质的饱和溶液，其中溶质质量分数较小的物质是______.
（2）将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中，写出其中反应的化学方程式________________________.
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① 时，氯化钠的溶解度为____________.
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温度/℃
溶解度/g	氯化钠
	碳酸钠

① 时，氯化钠的溶解度为____________.
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在时，将的水加入碳酸钠中，充分搅拌后得到的是____________（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），将上述溶液升温到，该溶液的溶质质量分数为____________ (计算结果精确到).
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图7是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系，其中表示正确的是____________（填标号）.

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黄河某河段剖面示意图

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黄河某河段剖面示意图