1. 按照题目要求作图：
（1）在图甲中画出“浮沉子”所受浮力的示意图．
（2）在图乙中画出在平面镜中所成的像．
（3）在图丙中根据静止小磁针的指向标出螺线管的极，并画出螺线管的绕线。
(6分)
2. 如图所示，工人用的力将重为的物体在内匀速提升，求：
（1）重物受到的拉力大小；
（2）拉力的功率：
（3）动滑轮的机械效率。
(6分)
3. 创建生态文明城市需要我们共同关注环境．我市某兴趣小组为了检测空气质量指数，设计了如图甲所示的检测电路，为气敏电阻，其电阻的倒数与空气质量指数的关系如图乙所示，己知电源电压保持不变，，当电压表示数为时．求：
（1）通过的电流：
（2）内消耗的电能；
（3）此时空气质量指数。
(6分)
4. 探究杠杆的平衡条件。
（1）安装好杠杆，发现杠杆右端下沉，应把杠杆右端的平衡螺母向________调节．使杠杆在水平位置平衡，此时杠杆自身重力的力臂为_________。
（2）弹簧测力计使用前指针如图所示，则测量时，首先应该进行的操作是________。
（3）小红在杜杆的一侧挂钩码，在杠杆的另一侧某一位置用弹簧测力计沿________方向拉住杠杆，使其在水平位置平衡，以便直接从杠杆上读出力臂。
（4）如表是小红实验得到的数据，据此分折可以发现这次实验不妥之处是：________。
(6分)
5. 小华利用下列器材探究电流与电阻的关系，实验器材：电源（）、电流表、电压表、三个定值电阻（、，），滑动变阻器标有“”字样。
（1）用笔画线代替导线完成图甲的实物连接。
（2）连接电路时，开关应处于________状态，闭合开关，小华发现电流表无示数，电压表有示数，原因可能是电阻________（断路/短路）。
（3）实验中，小华控制两端的电压不变，示数如乙图所示，读数为________。
（4）小华读出接入电路时的电流后，断开开关，将换成后，接下來她应该进行的操作是________。
(7分)
6. 探究水的沸腾实验。
（1）甲图是实验中某时刻温度计的示数，读数为_______。
（2）实验时，当水中有大量的气泡产生，且在上升过程中体积逐渐_________，直至水面破裂，水开始沸腾。
（3）当水温上升到时，每隔记一次溫度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间的变化图象（如图乙），根据图象可知水的沸点为________；沸腾前水溫变化快慢的特点是________，形成这种特点的主要原因是________。
（4）小明、小华与小红在同一小组做实验，小明与小华分工合作，小明计时，小华读出溫度并记录数椐，而小红独自计时、读取温度并记录数据，他们同时按下秒表并且每隔记录一次温度计的示数，小红每次读数都比小华迟，在同一坐标系中，将小红和小华所测数据绘制出温度随时间变化的图象，可以发现，小红的图象在小华的_________（左/右）边。
(9分)
7. 如图甲是一款新型无叶电风扇，与传统有叶风扇相比具有易清洁、气流稳、安全等特点。
开始时，底座中的电动机将空气从进风口吸入，吸入的空气经压缩后进入圆环空腔，再从圆环空腔上的细縫中高速吹出，夹带着周边的空气一起向前流动，导致后方更多的空气流入电扇出风口，风量被显著放大。
无叶电风扇细縫口结构是根据“康达效应”设计的，康达效应指的是当流体（水或空气等）顺着物体的凸表面流动时．有向物体吸附的趋向并沿着物体的表面继续向前，在离开物体的瞬间，由于惯性其运动方向与出口末端的法线垂直。
（1）风扇正常运行时，相同时间内细缝口流出的空气质量________（小于/等于/大于）进风口流进的空气质量。
（2）下列与后方更多的空气流入电扇出风口的原理相同的是________。
．载重汽车装有许多车轮
．飞机飞行时机翼获得升力
．足球在草坪上滚动得越来越慢
．带电的玻璃棒能吸引轻小物体
（3）某品牌的无叶电风扇在实际电功率相同时，它的出风量与出风口面积有关，相关数据如表所示，利用表中数据在乙坐标系中作出电扇出风量与出风口面积的图象。
（4）如图是小明设计的圆环空腔横截面示意图，其中设计合理的是________。
（5）在相同时间内，电扇出风口输出的能量比细缝口输出能量要大，这是________。
(12分)
