●走进地球
    在繁星璀璨的茫茫宇宙之中，有一个孕育了生命的蓝色星体，她就是人类唯一的家园------地球。据此完成问题。

●了解区域
    区域性是地理学的特征之一，不同尺度的区域在自然因素和人文因素综合影响下，逐步形成了各自独特的区域特征。据此完成问题。

根据图中信息提出问题并解决问题。据下图完成问题。

●认识家园
    伟大的祖国幅员辽阔，各区域环境差异明显，走扬长避短、因地制宜之路是永恒的主题。据此完成问题。

读图，回答问题。

模拟实验：探究影响水土流失的自然因素。据实验完成问题。

对图中区域描述，不正确的是（    ）

●关注生活
    用地理的视角观察生活中的现象，理解其形成的地理背景，提升我们的生活品味，增强我们的生存能力。据此完成问题。当灾害发生时，图中行为正确的是（    ）

①                   ②                    ③                     ④

济南某中学地理社团的同学分别于四个节气当天正午时分测量了学校旗杆影子的长(如图)，图右是其中某天测量并绘制的学校平面图。据图完成问题。

对号入座。
    区域空间定位是看图解题的关键，根据图文信息进行区域定位是学习地理的重要方法之一。请根据提供的地理信息对号入座。

①黑种人的故乡    ②世界活化石博物馆    ③美丽富饶的宝岛    ④中华水塔
(                 )------甲-------(                 )
(                 )------乙-------(                 )
(                 )------丙-------(                 )
(                 )------丁-------(                 )

读图获取信息，是学习地理的重要途径。根据图文资料判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

了解中国。
    改革开放三十年来，我国形成了“弓箭型”的经济发展空间格局。读图回答下列问题。

发展合作。
    世界地区差异巨大，各地依托不同条件，发挥各自的优势，加强区域间的联系，合作共
赢。据图文资料完成下列问题。