1. 为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对品种小麦光合作用的影响，某研究小组将生长状态一致的品种小麦植株分为组，组在田间生长作为对照组，另组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和浓度等条件与对照组相同，与中午12：30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如表所示：
回答下列问题：
（1）根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合作用速率影响较大的环境因素是______，其依据是______；并可推测，______（填“增加”或“降低”）麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。
（2）在实验组中，若适当提高第______组的环境温度能提高小麦的光合速率，其原因是______。
（3）小麦叶片气孔开放时，进入叶肉细胞的过程______（填“需要”或“不需要”）载体蛋白，______（填“需要”或“不需要”）消耗。 (10分)
2. 回答下列问题：
（1）正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下，与其在进食后的情况相比，血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值______，其原因是______。
（2）在饥饿条件下，一段时间内人体血浆中葡萄糖和酮体浓度变化的趋势如图所示。酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物，其酸性较强。人在某些情况下不能进食时，需要注射葡萄糖溶液，据图分析，注射葡萄糖溶液除了可以满足能量需求外，还可以______。
(10分)
3. 冻原生态系统因其生物的生存条件十分严酷而独具特色，有人曾将该生态系统所处的地区称为“不毛之地”。回答下列问题：
（1）由于温度的限制作用，冻原上物种的丰富度较低。丰富度是指______。
（2）与热带森林生态系统相比，通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累，其原因是______。
（3）通常，生态系统的食物链不会很长，原因是______。 (10分)
4. 基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源。回答下列问题：
（1）基因突变和染色体变异所涉及到的碱基对的数目不同，前者所涉及的数目比后者______。
（2）在染色体数目变异中，既可发生以染色体组为单位的变异，也可发生以______为单位的变异。
（3）基因突变既可由显性基因突变为隐性基因（隐性突变），也可由隐性基因突变为显性基因（显性突变）。若某种自花受粉植物的和植株分别发生隐性突变和显性突变，且在子一代中都得到了基因型为的个体，则最早在子______代中能观察到该显性突变的性状；最早在子______代中能观察到该隐性突变的性状；最早在子______代中能分离得到显性突变纯合体；最早在子______代中能分离得到隐性突变纯合体。 (10分)
5. 某同学用新鲜的泡菜滤液为实验材料纯化乳酸菌。分离纯化所用固体培养基中因含有碳酸钙而不透明，乳酸菌产生的乳酸能溶解培养基中的碳酸钙。回答下列问题：
（1）分离纯化乳酸菌时，首先需要用______对泡菜滤液进行梯度稀释，进行梯度稀释的理由是______。
（2）推测在分离纯化所用的培养基中加入碳酸钙的作用有______和______。分离纯化时应挑选出______的菌落作为候选菌。
（3）乳酸菌在长期保存时，菌液中常需要加入一定量的______（填“蒸馏水”、“甘油”或“碳酸钙”）。 (10分)
6.
图（）中的三个片段上依次表示出了、和三种限制性内切酶的识别序列与切割位点，图（）为某种表达载体示意图（载体上的、的切点是唯一的）。
根据基因工程的有关知识，回答下列问题：
（1）经酶切割得到的目的基因可以与上述表达载体被______酶切后的产物连接，理由是______。
（2）若某人利用图（）所示的表达载体获得了甲、乙、丙三种含有目的基因的重组子，如图（）所示。这三种重组子中，不能在宿主细胞中表达目的基因产物的有______，不能表达的原因是______。
（3）连接酶是将两个片段连接起来的酶，常见的有______和______，其中既能连接黏性末端又能连接平末端的是______。
(
10分)
