1. 根据拼音写出相应的汉字。
    互联网及社交媒体（jué）_______ 起的时代是新闻最多的时代，我们被（guǒ）_______ 挟在信息洪流中，看似享受着信息带给我们的便（jié）_______ ，有时却未必看见真相。我们只有尽可能提高自身的媒介素养，保持独立思考的能力，才不会被舆论所迷（huò）_______。    (4分)

2. 古诗文名句默写。
  （1）博学而笃志，______________。（《<论语>十二章》）
  （2）______________，天山共色。（吴均《与朱元思书》）
  （3） ______________，人约黄昏后。（欧阳修《生查子·元夕》）
  （4）拣尽寒枝不肯栖， ______________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
  （5）沧海横流方显英雄本色。民族危难之际，辛弃疾“ ______________，______________ ”抒发了建功立业的雄心壮志；被俘临刑之时，文天祥“ ______________，______________”展现出舍生取义的民族气节。    (8分)

3. 文学常识与名著阅读    (4分)

4. 下列加粗的文言词语意思相同的一项是（    ）    (1分)

1.

（一）喊魂

    从我记事起，湖村人爱有意无意地跟我说：你是你爹捡的！
    他们说：那日潘河上跑水，鱼跟着泄洪道往潘河下溢，你爹拿着鱼叉在河下叉鱼。就在这时，上游漂来一只大木盆，盆中放了一个女婴，你爹当时就扔了鱼叉，鱼都顾不上要，把你抱回了家。
　　这个版本初时我并不相信，我们村的大人最爱吓唬细伢时说那个谁是从哪儿哪儿捡来的。但说的人多了，说的次数多了，我忍不住问我娘：我当真是我爹捡来的不？娘听了当即怔了一下，神情很不自然，但她随即哈哈大笑起来：你个傻二丫真是捡来的呢！娘接着又说，你爹当时叉了一天的鱼，累得很，一路抱你回家时手都酸了。
　　我姐大丫此时靠在门外捂嘴偷笑。
　　娘见我嘴巴翘得高高的，停了笑，对我说，二丫你真个是傻丫头，我都生了你大丫姐，还捡你这丫头片子咋甚？
　　我立时破涕为笑。
　　但大丫从此没事时老爱冲我喊：二丫，二丫，你是爹从潘河捡来的野伢子，嘻嘻……
　　我很生气，几次找大丫打架，但每次都输。
　　那个卖冰棒的跛子再来湖村时，我偷偷把大丫的新凉鞋提了出去。然后在大丫哭着找新凉鞋时，我伙同娟子躲在屋后吃冰棒，笑得不亦乐乎。
　　娘找到我，盯着我红彤彤的嘴，又看到屋后那堆冰棒纸，脸色铁青。在她转身找扫帚时，我赶紧和娟子一起从后院门溜了。
　　娟子说：二丫你别难过，我悄悄听到我娘跟人唠话时说，你爹把你捡来时，你娘哭了很久！捡了你，她就不能再生儿子了。
　　我很难过。整个下午，我躲在潘河里，玩水、摸鱼……到娘找到我时，天都黑透了。
　　晚上娘还没来得及揍我，我就发烧，说胡话。连着几天打针吃药都不见好转。娘整夜整夜地抱着我哭，最后在奶奶的劝说下，娘提了一大堆礼物背着我去村头找神婆“三相公”。
　　娘从前不信“三相公”，一向都绕着她家走。
　　“三相公”把我放在椅子上，手指头在指节上点点掐掐，最后说我被潘河中的淹水鬼缠了身，丢了魂。
　　娘信以为真，就和“三相公”一起去潘河，迷迷糊糊中我听到娘的声音从潘河传来：二丫！你在潘河吓了回呀——
　　迷糊中我也听到“三相公”的声音：回来了呀！
　　听见娘又叫：二丫！你在潘河吓了回呀——
　　唤声越来越近，娘走近我的床头，轻轻地把怀中的什么东西放在我的心口，掖紧被窝，轻拍着：我的二丫在这，我的二丫回来了喽！
　　我在迷迷糊糊中，眼泪却淌湿一大片枕头。早听别人说：细伢子在野外失了魂，只有亲娘唤才能把魂魄招回来，别人喊，会把魂魄吓跑，而细伢子也就没命活了。而我，是爹从潘河上捡来的野伢子！
　　潘河边又传来娘的声音，二丫！你在潘河里吓了回呀——
　　那一夜，娘的沙哑的声音在潘河边来来回回响起，直到天亮，直到我迷迷糊糊睡熟。
　　因为这场突来的病，我逃过了一通海揍。但大丫从此记上我偷她凉鞋兑冰棒的仇，更频繁地冲我喊：二丫，二丫，你是爹从潘河捡来的野伢子。那天，上游漂来一只大木盆，盆中放了一个女婴，叫二丫，嘻嘻……
    我不甘示弱，也冲着她喊：大丫，大丫，你是爹从潘河捡来的野伢子。爹那天在潘河下游叉鱼，就在这时，上游漂来一只大木盆，盆中放了两个女婴，一个叫大丫，一个叫二丫，嘻嘻……
    娘在院中里听到，边作势找扫帚，边比比划划地打着手语——娘自那晚为我喊魂后，声带就拉坏了！因为娘听“三相公”说，就算不是亲娘，只要娘心在，魂魄都是能喊回来的。

（选自《大观<东京文学>》2016年01期，略有删改，作者：徐建英）

   (4分)

2.

（二）“打游戏月入3万”的少年该力挺吗

【议题简述】
    日前有媒体报道，江西南昌12岁男孩小新，因为擅长打某款游戏获得游戏直播平台青睐，月收入高达3万元人民币。对于一些人的质疑，小新的母亲王女士说，时代已经不同了，对孩子横加批评是不公平的。小小少年郎靠打游戏挣钱是不务正业吗？
【比较阅读】
                                  [甲]_____________
    如果孩子整天打游戏，恐怕很多家长会认为，这样的孩子不务正业，需要好好管教了。但是，小新打游戎却得到了母亲的力挺。小新的母亲王女士一句“时代已经不同了”，听起来似乎有些道理。同时，她还拿出自己的孩子“真的很有天分”，以及不影响学业、孩子更阳光等为理由，证明自己支持孩子打游戎的合理性。
    但从媒体报道中可知，小新每天下午四五点到晚上十点这段时间，基本都会进行游戎直播。当别的孩子都在利用这段时间学习或发展特长的时候，小新每天却要拿出6到7个小时工作——进行游戎直播。如果非要说这样做不影响他的学习，不影响他游戎之外别的兴趣、特长的培养，恐怕难以让人信服。
    作为孩子的家长，恐怕还要想清楚两个问题。其一，如果小新打游戎没有高达每月3万元人民币的收入，家长还会这样心安理得、理直气壮地支持孩子吗？其二，当下游戎直播平台之所以青睐小新，看中的一个重要“卖点”，是孩子小小年纪而游戎“功夫”了得。但是，随着小新一年年长大，以及其他类似年纪的游戎玩家陆续加入，小新的这一重要“卖点”会逐渐丧失。
    如果随着年纪渐长，小新的游戎“天分”未能实现良好延续，长大后不再有超出常人的表现，单纯靠打游戎不足以维持生活，到时该怎么办？如果小新成年后缺乏别的谋生技能，作为家长又该如何规划儿子彼时的生活和工作？
    尤其需要指出的问题是，对于广大家长和学生来说，一些具有出众天赋的“别人家的孩子”，他们的特殊成长方式，对普通孩子来说不具示范意义。对于未成年人尤其是处在义务教育阶段的孩子来说，还是应该把完成学业放在第一位。即便孩子有某些特殊技能，家长也不应该过于功利地“开发”，只注重现实利益而忽略了孩子的知识学习和健康成长。
                                  [乙]_____________
    少年凭借_祷戎专长而赢来不菲收入，之所以会引来不少人关注，是因为孩子的专长强项不是文化知识上的特长，而是带有玩乐性质的游戎特长，这在常人看来与成长成才格格不入，产生的只会是反作用。
    其实，无论做什么事情，本身并不存在能否成长成才的问题，贵在能否精通它、擅长它。很显然，少年既然能够在游戎方面展现出独特的专长，说明孩子在这一领域存在天赋和潜能，理当因势利导、挖掘利用，给孩子提供有利于特长发展的机会。不能因为游戎客观存在着影响孩子成长成才的不利一面，就戴着有色眼镜一概排斥和否定游戎的正面功能价值，无视促进孩子成长发展的有利一面。
    诚然，来自于社会上的这些批评之声是出于对孩子成长成才的关切，完全是一片好心。对于孩子的父母来说，应当理智看待，既要认识到孩子在游戎方面所独有的特长，也要认识到孩子身处学习求知重要阶段，文化知识的学习不可或缺，绝不能因为孩子拥有游戎特长就无视甚至放弃文化学习。
    由于孩子尚小，对事物的认识还难以做到科学理性，这就要求父母作为孩子的监护人，要尽到引导的责任和义务，护佑好孩子的健康成长，当好孩子的成长导师。一方面，要注意合理把握孩子接触游戎的度，不能让游戎成为支配孩子生活的主宰，避免因沉湎其中而荒废正常学业。
    另一方面，要平衡处理好游戎与学业的关系，紧紧把握孩子仍处于学习求知、身心成长重要阶段这一客观现实，充分认识文化知识对于其他专长的基础性支撑作用，防止重祷戎、轻学业的片面倾向。唯此，才能实现游戎与学业相辅相成、共同发展。如若只是痴迷和专注游戎，而忽略和荒废学业，将是孩子日后全面成长的严重障碍。

（《中国教育报》 2015年II月27日第2版作者：李记罗建华）

【思考探究】

   (3分)

1.

（一）江上
【明】孙蕡

                                    江上青枫初着花，客帆和月宿蒹葭。
                                    云过疏雨数千点，临水小村三四家。
                                    风起渔船依钓石，潮回归雁认平沙。
                                    秋怀已向南云尽，又是沧洲阅岁华。
【注释】①孙蕡（fén）：字仲衍，号西庵先生，广东南海人。②沧州：滨水的地方。

   (2分)

2.

（二）与王介甫第一书
【宋】曾巩

    巩启：
    近托彦弼、黄九各奉书，当致矣。巩至金陵后，自宣化渡江来滁上，见欧阳先生，住且二十日。今从泗上出，及舟船侍从以西。欧公悉见足下之文，爱叹诵写，不胜其勤。间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有。盖古之学者有或气力不足动人，使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。其重之如此。又尝编《文林》者，悉时人之文佳者，此文与足下文多编入矣。至此论人事甚重，恨不与足下共讲评之，其恨无量，虽欧公亦然也。欧公甚欲一见足下，能作一来计否？胸中事万万，非面不可道。
    巩此行至春，方应得至京师也。时乞寓书慰区区，疾病尚如黄九见时，未知竟何如也。心中有与足下论者，想虽未相见，足下之心潜有同者矣。欧公更欲足下少开廓其文，勿用造语及摸拟前人，请相度示及。欧云：孟韩文虽高，不必似之也，取其自然耳。余俟到京作书去，不宣。
巩再拜。

（选自《曾巩集·卷十六》，略有删改）

【注释】①王介甫：即王安石。下文中的王回是其好友。②区区：自称的谦词。③潜：藏。④开廓：开阔，扩大。⑤相（xiàng）度示及：意思是选择适度，表达思想就行。

   (5分)

1. 根据下列情境，完成相关任务。要求：内容简明，信息完整，150字以内。
    爸爸李明打算在新城长峙岛租门面开店，他从赶集网上看到了一家店铺的出租信息（香樟湖步行街59号店面，面积为60平米），与房东赵峰谈妥了租赁事宜：租用3年，每月租金5000元，预付押金30000元，每年租金在国庆节前付清；租用期间产生的水、电等费用由租用方承担。并约定在6月15日签字生效。爸爸让小华写一份租房协议。小华感到为难，请你帮助完成。    (6分)

2. 阅读下面文字，按要求作文。
    父亲丢了块表，他埋怨着翻腾着，心急火燎的四处寻找，可半天也找不到。父亲离开后，儿子进屋，不一会就找到了表。父亲问：怎么找到的？儿子说：我就安静地坐着，一会儿，听到了滴答滴答的声音，表就找到了。
    上述文字引发了你怎样的体验、感悟和思考？请根据材料，自拟题目，写一篇文章。
要求：
    （1）可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；
    （2）除诗歌外，文体不限，不少于600字；
    （3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
     卷面书写（5分）根据相关内容的书写评定，要求书写规范、工整、卷面整洁。    (40分)