如图是由多个完全相同的小正方体组成的几何体，其左视图是（　　）

下列运算正确的是（　　）

如图，的周长为，平分，若，则AB的长度是（　　）

如图，在平面直角坐标系中，直线与轴交于点，与轴夹角为，将沿直线翻折，点的对应点恰好落在双曲线上，则的值为（　　）

如图，在中，，点是斜边的中点，点从点向点匀速运动，点从点向点匀速运动，已知两点同时出发，同时到达终点，连接、、，在整个运动过程中，的面积与运动时间的函数关系图象大致是（　　）

如图，直线，三角板的直角顶点落在直线上，两条直线分别交直线于、两点．若，则的度数是__________．

如图，在菱形中，对角线与相交于点，，，，垂足为点，则__________．

如图，已知矩形的边长分别为，，连接其对边中点，得到四个矩形，顺次连接矩形各边中点，得到菱形；连接矩形对边中点，又得到四个矩形，顺次连接矩形各边中点，得到菱形；…如此操作下去，得到菱形，则的面积是__________．

某中学为开拓学生视野，开展“课外读书周”活动，活动后期随机调查了九年级部分学生一周的课外阅读时间，
并将结果绘制成两幅不完整的统计图，请你根据统计图的信息回答下列问题：

本次调查的学生总数为______人，被调查学生的课外阅读时间的中位数是______小时，众数是______小时；
请你补全条形统计图；
在扇形统计图中，课外阅读时间为小时的扇形的圆心角度数是______；
若全校九年级共有学生人，估计九年级一周课外阅读时间为小时的学生有多少人？

张老师利用休息时间组织学生测量山坡上一棵大树的高度，如图，山坡与水平面成角（即），在山坡底部处测得大树顶端点的仰角为，
沿坡面前进米，到达处，又测得树顶端点的仰角为（图中各点均在同一平面内），求这棵大树的高度（结果精确到米，参考数据：）

如图，点是等边中边的延长线上一点，且，以为直径作，分别交边、于点、点

求证：是的切线；
连接，交于点，若，求线段、与围成的阴影部分的面积.

如图，在中，，射线从所在位置开始绕点顺时针旋转，旋转角为

当时，将旋转到图位置，点在射线上．若，则_____（填“”、“”、“”），线段、与之间的数量关系是__________；
当时，将旋转到图位置，点在射线上，若，求证：；
将图中的继续旋转，当时，点是直线上一点（点不在线段上），若，请直接写出线段、与之间的数量关系（不必证明）．